《陕西学前师范学院学报》编辑部

按年份查询
按期刊分类显示	按栏目分类显示

文章编号

中文标题

作者

年卷(期):起止页码

复制

第1期
201601001	营造“峡谷式” 幼儿教育环境的意义与要旨	田虎	2016,32(1):1-4
201601002	幼小衔接中儿童适应性问题探析	杨晓琴	2016,32(1):5-7
201601003	基于家庭视角的儿童双性化人格教育研究	张艳,徐东	2016,32(1):8-11
201601004	幼儿园亲子活动中的家长角色定位	王静	2016,32(1):12-14
201601005	校园儿童性侵事件背后的冷思考	杨柳,沈沉沉	2016,32(1):15-18
201601006	郑燮幼儿家教思想探微	张树俊	2016,32(1):19-22
201601007	清代滇西北童蒙教育研究	秦小健	2016,32(1):23-27
201601008	中国古代神话的幼儿教育价值探析	何惠丽	2016,32(1):28-30
201601009	幼儿园支持性游戏环境的创设：误区与对策	杨丽丽,杨晓琴	2016,32(1):31-34
201601010	以实践为导向的学前教育专业手工教学探究	陈文青	2016,32(1):35-38
201601011	幼儿园英语教学中TPR教学法及其应用	王晓斐	2016,32(1):39-43
201601012	试论幼儿科学启蒙教育中趣味化学的探究教学	赵大洲	2016,32(1):44-46
201601013	实践取向的高职《幼儿园教育活动设计与指导》课程改革——以《幼儿园科学教育活动设计与指导》课改为例	敖特根玛,张宇	2016,32(1):47-50
201601014	学前教育专业音乐类课程教学评价的理念与方法——以陕西学前师范学院学前教育专科（艺术方向）音乐类课程为例	白英	2016,32(1):51-54
201601015	幼儿园大班音乐教学中有效运用赏识教育的策略研究	陈荣	2016,32(1):55-59
201601016	论绘本在学龄前儿童美术教育中的作用	潘多灵	2016,32(1):60-64
201601017	大肌肉动作发展量表（TGMD-2）在学前儿童中的验证性因素分析	宁科,邵晓军,米青	2016,32(1):65-68
201601018	儿童元认知发展对推理能力的影响	孙崇勇	2016,32(1):69-74
201601019	幼儿道德情感发展的脉络建构及其启示	陈浩,王琳	2016,32(1):75-79
201601020	幼儿合作学习的影响因素和指导策略	张红燕	2016,32(1):80-82
201601021	绘本阅读对幼儿社会性形成的实验研究	张哲,曾彬	2016,32(1):83-86
201601022	日本幼儿健康行为研究——以电影《再见了，我们的幼儿园》为例	蔺艳娥,高健	2016,32(1):87-91
201601023	少数民族地区第一轮学前教育三年行动计划实施后的现状及改进思路——以湘西自治州为例	龙成彦	2016,32(1):92-95
201601024	幼儿教师职业高原现状及其影响因素	陈晶晶	2016,32(1):96-100
201601025	幼儿园教师幸福感调查分析——以河南安阳市幼儿园为例	胡燕红	2016,32(1):101-106
201601026	福州市幼儿教师心理健康状况及其影响因素分析	罗香群,彭妤	2016,32(1):107-111
201601027	提升幼儿教师心理健康教育专业水平的策略	刘嫄嫄	2016,32(1):112-115
201601028	幼专新生自我同一性与学校适应的相关分析	席文彪	2016,32(1):116-120
201601029	幼师生学习适应性现状调查及对策研究——以安阳幼儿师范学校为例	张瑞平	2016,32(1):121-126
201601030	英国学前教育质量保障体系的特点、实施效果与启示	刘珊	2016,32(1):127-129
201601031	幼儿园实际教育成本的模型构建与核算——以佛山某幼儿园为例	董青	2016,32(1):130-133
201601032	公民办幼儿园开展大型活动的比较研究——以“六一”儿童节为例	李阳,曾彬,张哲	2016,32(1):134-137
201601033	幼儿园奥尔夫音乐教学研究综述	王佳佳,孙雪	2016,32(1):138-142
201601034	近十年我国流动儿童心理健康研究综述	王静,但菲,索长清	2016,32(1):143-147

第2期
201602001	论地方综合性大学教师教育课程改革的“位育”之道	孙亚娟,褚远辉	2016,32(2):1-5
201602002	意识形态、学术与实践的有机统一——对马克思主义理论教育属性的再认识	武进	2016,32(2):6-9
201602003	基于卡西尔《人论》的教育学思考	宋晓雅	2016,32(2):10-13
201602004	道光《遵义府志》观念教育的形式及其功能意义	孔维增	2016,32(2):14-18
201602005	安徽省留守儿童人际情感的现状调查研究	汪海彬,邵慧敏,夏平平,张鹏程	2016,32(2):19-22
201602006	民间游戏教育价值研究综述	冯超群	2016,32(2):23-26
201602007	教育研究视域中的社会网络分析——从技术应用到方法论	皮悦明,王庭照	2016,32(2):27-31
201602008	拼写发展论和单词学习法：理论和实践	张滢	2016,32(2):32-37
201602009	系统脱敏疗法在大学生自主学习能力训练过程中的应用	孙晓庆,王中佩	2016,32(2):38-42
201602010	陕西学前师范学院《拓展训练》课程的研发与实施	许春芳	2016,32(2):43-46
201602011	信息化时代大学生创造性培养策略探讨	孙崇勇	2016,32(2):47-51
201602012	论高职校园文化与企业文化的人本对接	熊琦,周敏	2016,32(2):52-55
201602013	初中教师信息化教学效能感量表编制初探	李运福	2016,32(2):56-60
201602014	基于移动终端的亲子教育软件理论模型的设计研究	陈璟	2016,32(2):61-63
201602015	全方位提升中小学课本文化品质乃当务之急	曾铁,李志棣	2016,32(2):64-69
201602016	我国法学本科“语言教育”的缺失——从裁判文书加强说理谈起	朱涛,张金花	2016,32(2):70-75
201602017	汉语网络语言影响内地藏生汉语习得的原因与对策	李梅	2016,32(2):76-80
201602018	古诗“断”—“译”—“联”—“对”四步赏析法	吴战洪	2016,32(2):81-84
201602019	翻译过程论视域下新词新语英译策略研究	赵丽春	2016,32(2):85-87
201602020	基于任务型教学法的高职英语精读课作业设计与实施策略	杨茹,马秀兰	2016,32(2):88-90
201602021	高校计算机类课程教学中发挥学生主体性的实践教学研究	杨莉杰,刘炜	2016,32(2):91-94
201602022	中职学生心理健康状况及心理健康教育现状调查分析	张智华,朱金卫	2016,32(2):95-98
201602023	达芬奇的镜子说与诗画理论的内涵及启示	唐鸽鸽	2016,32(2):99-102
201602024	学前教育本科专业视唱练耳乐理教学方法	刘哲	2016,32(2):103-105
201602025	高校青年教师管理研究——基于心理契约论视角	刘雄,王文灿	2016,32(2):106-109
201602026	全纳教育理念下幼儿园教师专业成长路径探究	刘恬	2016,32(2):110-112
201602027	影响幼儿教师自我认同的双向因素分析	吴诗源,张雅慧,吴诗佳	2016,32(2):113-117
201602028	推进省域高等教育管办评分离的几点思考——以陕西省为例	杨令平	2016,32(2):118-121
201602029	从“嗑瓜子事件”看教师教育惩戒权规制	周勇	2016,32(2):122-125
201602030	师范生教师职业认同的影响因素	周玉	2016,32(2):126-128
201602031	培养高师学生“舞蹈意识”的思考与实践	曹兆莉	2016,32(2):129-132
201602032	学前教育专业实践教学体系的构建模式探索	官瑞娜,贾玉霞	2016,32(2):133-136
201602033	近五年陕西省中小学教师培训多元化需求分析调查及解决策略研究	拓春晔	2016,32(2):137-140
201602034	陕西省农村中学物理教师校本研修现状的调查研究	任丽平	2016,32(2):141-144
201602035	农村艺术教育师资“内培外引”的策略研究	何青	2016,32(2):145-148

第3期
201603001	长安文化在中华传统文化中的地位	潘明娟	2016,32(3):1-4
201603002	论终南文化之三大基本特征	刘卓	2016,32(3):5-9
201603004	基督教音乐的社会文化启示及其互动	段奕辰	2016,32(3):13-15
201603005	地方政务微博发展困境及其突破 ——以淮北市为例	岳珍	2016,32(3):16-19
201603006	产业承接的经济风险研究述评	范海洲,范昱	2016,32(3):20-23
201603007	中小型创业公司选择代理记账机构之思考	孙硕	2016,32(3):24-26
201603008	旅行社员工激励机制研究——以黄山市为例	钱伟	2016,32(3):27-30
201603009	深圳市海外高层次人才引进对三亚市的借鉴与启示	熊爱玲	2016,32(3):31-33
201603010	城市居民幸福感测评研究述评	陈松林	2016,32(3):34-37
201603011	关于“重写文学史”问题的若干思考	陈亚琼	2016,32(3):38-41
201603012	从“诗言志”与“词缘情”看贾宝玉的“志”与“情”	任今晶	2016,32(3):42-44
201603013	《人生》距离悲剧经典有多远——从高加林的人生“悲剧”看路遥创作的局限性	陈莉	2016,32(3):45-48
201603014	论余华作品的苦难意识	周冬会	2016,32(3):49-53
201603015	《文明小史》的异国形象与自我认同危机	赵娟茹	2016,32(3):54-58
201603016	论道教文化在唐传奇中的文学体现	李娜	2016,32(3):59-61
201603017	试论《张生煮海》对《柳毅传》的翻案	陈宁波	2016,32(3):62-66
201603018	生态翻译视域下隐喻翻译研究——以《围城》英译本为例	郭小华	2016,32(3):67-69
201603019	从中西文化差异看山西旅游文本的翻译——以中国山西首届一带一路古城古镇国际旅游文化节宣传册为例	张亚丽	2016,32(3):70-72
201603020	杨宪益《红楼梦》译本双关人名的翻译探讨	陈颖	2016,32(3):73-76
201603021	清入关前汉军举人群体考述	沈一民	2016,32(3):77-80
201603022	建文政局与洪武勋贵家族	吴如功,胡凡	2016,32(3):81-86
201603023	论洪武时期西南土司朝贡体制的形成	朱皓轩,胡凡	2016,32(3):87-91
201603024	关于唐代吴兴姚氏入仕人数的初步统计	姚诗聪	2016,32(3):92-95
201603025	由北齐国号窥探东魏北齐统治集团的抟合	杨湛	2016,32(3):96-100
201603026	秦汉河东郡历史地理相关问题初探	薛晓强	2016,32(3):101-105
201603027	试析鲜卑山时代鲜卑部落的族群结构	苗霖霖	2016,32(3):106-109
201603028	20世纪三四十年代西安市公共饮食卫生管理初探	杨雪	2016,32(3):110-114
201603029	基于GIS应用的民族理论与政策研究方法探讨	程太霞,李乔杨,陆龙群	2016,32(3):115-118
201603030	独立23年：吉尔吉斯斯坦国家治理体系的重构及其评价	徐海燕	2016,32(3):119-126
201603031	蔡和森、李富春革命家庭传统的思想源流	张立程	2016,32(3):127-132
201603032	抗日战争后期大后方的学生从军运动	刘树芳	2016,32(3):133-138
201603033	上访与下访——开展群众路线教育实践活动下的信访工作取向比较	王小江,王晓斌	2016,32(3):139-142
201603034	海峡两岸洗钱罪比较研究	李金忠	2016,32(3):143-145
201603035	基于BP网络的通讯行业客户流失预警模型研究	林明辉	2016,32(3):146-149

第4期
201604001	HIPPY计划：“以家庭为中心”的澳大利亚学前教育	江露露	2016,32(4):1-5
201604002	幼儿园游戏精神的偏离与回归路径探析	姜娟芳	2016,32(4):6-10
201604003	积极心理学对幼儿教师教育工作的启示	赵秀坤	2016,32(4):11-14
201604004	我国幼儿食育必要性及其促进策略	王瑜,黄程佳	2016,32(4):15-19
201604005	当前我国婴儿读物本土化回归探究	田玉霞	2016,32(4):20-22
201604006	我国农村家庭幼儿性教育存在的问题及解决策略	王海娟	2016,32(4):23-25
201604007	基于《幼儿园教师专业标准》的学前教育专业课程改革研究	程秀兰,许楠楠,王娜	2016,32(4):26-29
201604008	“差异教学”：幼儿园教学的重要预设	叶晓慧,吴玲	2016,32(4):30-34
201604009	大班额下幼儿园集体教学活动的优化	张亭亭	2016,32(4):35-37
201604010	高职院校早期教育专业课程设置存在问题及解决对策	张敏	2016,32(4):38-42
201604011	民国时期幼稚师范教育课程设置的研究	秦泽虎	2016,32(4):43-47
201604012	以发展整合性程序能力为导向的幼儿园科学活动教学策略研究	甄丽娜	2016,32(4):48-52
201604013	应用型本科高校学前教育专业音乐课程教学改革	陈春兰,徐俊华	2016,32(4):53-56
201604014	幼儿园美术园本课程内容取材的探索	陈亚	2016,32(4):57-61
201604015	儿歌教学中师幼互动效果研究	潘祺蓉,陶志琼	2016,32(4):62-65
201604016		杨梦晗	2016,32(4):66-69
201604017	5-6岁幼儿分享行为和分享动机研究	邓进红,方朦	2016,32(4):70-74
201604018	论古老童话对儿童心理的潜在消极影响	韩超	2016,32(4):75-78
201604019	农村幼儿早期阅读现状及解决对策	张萍	2016,32(4):79-81
201604020	幼儿文学作品中的传统文化因素嵌入研究	伊志	2016,32(4):82-85
201604021	农村留守儿童网络成瘾原因和干预策略	郑伟	2016,32(4):86-89
201604022	西部农村民办幼儿教师专业化发展的现状、根源与对策	李伟,王芳	2016,32(4):90-94
201604023	关于新西兰早期教育课程中教师角色的启示	赵璐	2016,32(4):95-98
201604024	幼儿园亲子活动中教师角色定位及指导策略	公燕萍,许琼华	2016,32(4):99-104
201604025	五年一贯制学前教育专业“2.5+1.5+1”人才培养模式探析	陈虹利	2016,32(4):105-108
201604026	学前师范生共情能力现状及教学改革建议	叶晓红,郑有珠	2016,32(4):109-112
201604027	幼儿教师教学智慧的内涵及其基本特征研究	郭威	2016,32(4):113-116
201604028	关于幼儿园开展形成性评价的思考与建议	任建龙	2016,32(4):117-120
201604029	模糊容忍思想应用到幼儿课堂教学与管理探析	王彬,李春玲	2016,32(4):121-123
201604030	幼儿园班级规则实施过程的考察与分析	王涪蓉	2016,32(4):124-127
201604031	园本主体下幼儿园课程资源管理的实施策略与程式研究	陈秀端	2016,32(4):128-131
201604032	基于强制性国家标准规定条件下婴儿摇床的改进设计	吴义成	2016,32(4):132-134
201604033	幼儿社会性发展研究述评	刘睿媛	2016,32(4):135-139
201604034	2000年—2015年幼儿园生活活动研究文献综述	谢哲	2016,32(4):140-144
201604035	近十年我国幼儿家庭体育研究综述	栾文艳,张哲	2016,32(4):145-148

第5期
201605001	中外电影导演的反教育情结及其社会心理根由探询	杨新磊,孙静	2016,32(5):1-5
201605002	从认知负荷视角看中小学生“减负”策略	杨惠月,孙崇勇	2016,32(5):6-10
201605003	以意识形态安全为核心加强高校国防教育	问鸿滨,张赟,刘玉青	2016,32(5):11-14
201605004	跨文化视阈下少数民族大学生心理危机的表现、成因及对策	漆明龙,龚光军	2016,32(5):15-18
201605005	美国融合教育及对我国的几点启发	韩小婷	2016,32(5):19-22
201605006	儒家“修身”思想与社会主义核心价值观培育	赵常兴,张洁	2016,32(5):23-26
201605007	孔子“诗教”观再解读	刘璐	2016,32(5):27-29
201605008	彬彬有礼：孔子文质思想的哲学意蕴及其现实意义	齐晓红	2016,32(5):30-32
201605009	抗日战争时期的西安私立中学教育	李小东	2016,32(5):33-37
201605010	说课的灵魂在于交换思想	杨忠	2016,32(5):38-41
201605011	教学反思的内涵、问题及对策--基于外语教师教学反思的调查分析	任风雷	2016,32(5):42-47
201605012	基于主题教学设计的史料应用——以人民版《蒙昧中的觉醒》为例	刘晓华	2016,32(5):48-52
201605013	工科“实习顽症”破解对策研究——以西安电子科技大学为例	王晓琴	2016,32(5):53-55
201605014	基于中介语研究视角的日语被动句习得研究	张广	2016,32(5):56-60
201605015	试论小学生挫折的成因与教育策略	王代芬,陈科良	2016,32(5):61-65
201605016	基于需求层次理论的大学生中国特色文化英语交际能力培养模式研究	石春让	2016,32(5):66-70
201605017	对高校《马克思主义基本原理概论》教学困境之改革路径的探究	寇瑶	2016,32(5):71-74
201605018	为了儿童幸福生活：基础英语教育的价值旨归	白晓云	2016,32(5):75-78
201605019	农村小学儿童诗歌教学中存在的问题及改进策略——以云南省七所小学为例	李雪华,李永侠	2016,32(5):79-82
201605020	合作学习模式在高职英语阅读教学中的应用	周东妮	2016,32(5):83-85
201605021	应用型本科院校ESP教学中的问题与对策	张雷刚	2016,32(5):86-88
201605022	基于翻转课堂理论的大学英语课程设计——以陕西学前师范学院《希望英语 1》课程为例	吕萌	2016,32(5):89-92
201605023	新疆维吾尔族学生国家通用语言文字使用抽样研究 ——以新疆师范大学2014级维吾尔族预科生为例	张彩莉	2016,32(5):93-97
201605024	《南行集》中的江水意象与苏轼哲学思考发轫	刘亚文	2016,32(5):98-101
201605025	试论高等院校音乐课程的德育功能及其实现路径	杨玲玲	2016,32(5):102-105
201605026	陕西应用型本科高校教师实践教学能力提升策略研究	崔洁	2016,32(5):106-110
201605027	学生知识与英语教师PCK发展关系探究	魏微,姜占好	2016,32(5):111-114
201605028	韩国中学中韩教师协同下的中国语教学	徐佩	2016,32(5):115-118
201605029	高校贫困生资助政策的价值分析	马静	2016,32(5):119-122
201605030	地方本科院校通识教育开展情况的调查分析及若干思考——以湖北六所地方本科院校为例	王骐,刘姜涛,李睿	2016,32(5):123-127
201605031	职业学院和师范学院大学生自我意识发展的比较研究	唐海朋,郭迪,覃丽	2016,32(5):128-131
201605032	师范生学习满意度的现状与特点研究	马原,薛桂英	2016,32(5):132-135
201605033	中小学校本研修的现状、问题与对策 ——以陕西省为例	王晓雷	2016,32(5):136-139
201605034	小学新任教师职业自信问题及对策	朱必熙,徐晋华	2016,32(5):140-143
201605035	关于信息技术教师“三个问题”的思考	李运福,王斐,张倩妮	2016,32(5):144-148

第6期
201606001	“大一统”视域下的清朝边疆文化——以桐城桂林方氏家族遣戍宁古塔为例	金卫国	2016,32(6):1-5
201606002	试论古建筑的复原依据——以唐代及之前的古建筑为例	李宝彤	2016,32(6):6-10
201606003	2015年西安唐代文化史学会学术沙龙综述	和田英,杨金茹	2016,32(6):11-13
201606004	贵州榕江高排村苗族“鼓藏节”文化内涵分析	吴再林,程太霞	2016,32(6):14-17
201606005	电影《幸存日》中的煤文化解读	张聪敏	2016,32(6):18-21
201606006	情感教学技能与课堂教学认知目标实现——情感目标的中介作用	李志专,孙丽娟	2016,32(6):22-25
201606007	清入关前满族农业形态研究	衣保中,施云	2016,32(6):26-31
201606008	明初陕西农业的恢复与发展	方钢	2016,32(6):32-35
201606009	试析丁戊奇荒时陕西受灾状况	邸二宝	2016,32(6):36-39
201606010	陕西省进城务工妇女职业培训与社会流动问题研究	李文琴	2016,32(6):40-44
201606011	陕西省民间金融现状分析与对策研究	高云艳	2016,32(6):45-49
201606012	我国文化企业跨国并购案例分析——万达并购AMC	邵春燕,刘晓燕,曹梦露	2016,32(6):50-53
201606013	曾子与《论语》	王星光	2016,32(6):54-56
201606014	《论语》之阐释方法比较——李泽厚之“读”与郝大维、安乐哲之“思”	钱海敏	2016,32(6):57-60
201606015	“纯性”与“热性”：中国现代作家笔下的南洋土著类征	罗克凌	2016,32(6):61-64
201606016	延安文艺座谈会对陕北剪纸艺术发展的影响	刘满平	2016,32(6):65-68
201606017	皖北地区儿童美术创作特色之研究	张黎,杨侠	2016,32(6):69-72
201606018	狼土兵与嘉靖御倭王江泾大捷述论	胡凡,朱皓轩	2016,32(6):73-77
201606019	西汉丞相封侯刍议	白云光	2016,32(6):78-83
201606020	论“三年之丧”在汉晋时期的演变	李兆宇	2016,32(6):84-89
201606021	P.2979号敦煌文书所反映的唐前期乡里组织	鲁玉洁	2016,32(6):90-95
201606022	神龙政变与中宗朝政局关系研究	王兰兰	2016,32(6):96-100
201606023	两出惊人相似的悲剧：论岳飞与于谦之死	李建国	2016,32(6):101-105
201606024	嘉庆朝军机处规制的完善与成熟	宋希斌,杜晓燕	2016,32(6):106-111
201606025	满洲扎拉里氏依克唐阿满文谱单初探	綦岩	2016,32(6):112-117
201606026	尚可喜研究中的焦点问题初探	柳海松	2016,32(6):118-122
201606027	尚可喜归降后金原因分析——兼评尚可喜生平	刘玉文	2016,32(6):123-126
201606028	云南农村选民的人口学特征与其选举行为的关系	朱金卫	2016,32(6):127-131
201606029	治理“为官不为”现象的长效机制	曹应锋,郑玲	2016,32(6):132-135
201606030	以党建工作推动高职院校青年行政管理干部队伍建设	瞿欢欢	2016,32(6):136-139
201606031	高校工会引导职工培育和践行社会主义核心价值观的优势与路径分析	张小飞,罗文双	2016,32(6):140-143
201606032	我国网络信息安全现状及应对机制构建研究	魏雪梅	2016,32(6):144-146
201606033	地方高校财务管理信息化平台建设探讨	刘闫锋	2016,32(6):147-149

第7期
201607001	提升国内学前教育质量对策研究述评	褚远辉,赖怡	2016,32(7):1-5
201607002	儿童养育习俗及其研究价值的教育人类学分析	孙亚娟	2016,32(7):6-10
201607003	幼儿家庭教育的合力策略	卢清,程亚蒙	2016,32(7):11-13
201607004	“器”与“气”：幼儿文学课程与学前教育专业理念塑造	王丽,方东玲,王永	2016,32(7):14-17
201607005	装置艺术在幼儿园环境创设中的应用探究	王亚杰	2016,32(7):18-22
201607006	基于认知图式理论的早期阅读教育	赵炎朋	2016,32(7):23-25
201607007	“问题导学式”案例教学探讨——以《学前教育原理》为例	肖全民	2016,32(7):26-29
201607008	生命化教育视野下幼儿园集体教育活动的现状与对策	孙娓娓	2016,32(7):30-33
201607009	园校合作实践教学模式探索——以铜仁幼专学前教育专业为例	高曲,肖立红	2016,32(7):34-37
201607010	工作过程导向的高职学前教育学课程项目化教学研究	赵光伟	2016,32(7):38-41
201607011	英语儿童绘本译作在幼儿园阅读教学中的应用现状调查研究	袁宏	2016,32(7):42-45
201607012	父、母亲学历及教养方式对学前儿童创造力的影响	崔梦舒,张向葵	2016,32(7):46-49
201607013	幼儿文学与幼儿心智发展关系探索	彭秀春	2016,32(7):50-53
201607014	如何看待儿童的“无理取闹”—— 基于蒙台梭利的视角	胡静,丁永为	2016,32(7):54-59
201607015	幼儿撒谎行为的成因分析及对策研究	张艳,徐东	2016,32(7):60-63
201607016	体育活动对幼儿社会性发展的影响机制及其实施原则	王璇,魏亮亮	2016,32(7):64-67
201607017	内向的小佳如何变成孩子王——幼儿交往发展中的家庭影响因素典型个案研究	张怡雷	2016,32(7):68-72
201607018	幼儿快乐阅读习惯的培养路径	张昕	2016,32(7):73-75
201607019	农村新建园幼儿教师专业素养研究——基于公办园和民办园的比较分析	曾彬,张哲,栾文艳	2016,32(7):76-79
201607020	新城区新办公立幼儿园教师信息素养个案研究	苏琳,任建龙	2016,32(7):80-83
201607021	幼儿园新教师分工合作式听评课实践研究	石君,刘书辉	2016,32(7):84-86
201607022	幼儿教师管理风格及其在亲子活动中的表征	梁玉华	2016,32(7):87-91
201607023	幼儿教师职业压力现状及其对职业认同的影响	罗小漫,何浩,邵明星	2016,32(7):92-95
201607024	幼儿教师职业幸福感的影响因素及提升策略	申燕	2016,32(7):96-99
201607025	重读教育经典：促进幼儿教师专业成长的重要途径	陈利平	2016,32(7):100-103
201607026	团体心理辅导在改善学业不良幼师生学业自我效能感中的应用	王宁,张琰	2016,32(7):104-108
201607027	学前教育专业学生审美教育探讨	刘佩	2016,32(7):109-112
201607028	2016年版《幼儿园工作规程》的主要特点和作用展望	谢哲	2016,32(7):113-116
201607029	幼儿园混龄编班制反思	廖珩,夏茂林	2016,32(7):117-119
201607030	民办园园长心理健康现状、成因与促进策略	康园园	2016,32(7):120-124
201607031	河南省幼儿园园长主观幸福感调查研究	孟亭含	2016,32(7):125-128
201607032	学前教育纳入义务教育体系相关问题述评	侯洁琼,但菲,索长清	2016,32(7):129-133
201607033	儿童哲学研究现状与展望	马佳丽,卢清	2016,32(7):134-137
201607034	我国留守儿童心理研究前沿演进与热点领域——基于CiteSpace的知识图谱分析	王东华,,张晓丹,陈付丽,汪海彬	2016,32(7):138-141
201607035	家庭治疗在自闭症儿童干预中的应用综述	任可雨,曾碧	2016,32(7):142-144
201607036	幼儿责任心研究述评	马原	2016,32(7):145-148

第8期
201608001	国家通用语言文字教育薄弱地区双语教育失衡问题分析	吴明海,吴潇剑	2016,32(8):1-5
201608002	关于气质学说的解析	孙果	2016,32(8):6-9
201608003	长时工作记忆的模块优化机制——基于理想认知模型的分析	孙健	2016,32(8):10-15
201608004	初中生感知教师期望、感知家长期望与学习成绩之间的关系	张品茹	2016,32(8):16-19
201608005	影响学生参加数学课外补习的因素——以中国上海和日本大都市为例	李春青	2016,32(8):20-28
201608006	近年来联合国多元文化教育政策研究综述	向瑞	2016,32(8):29-35
201608007	大学英语四六级考试对学生母语文化认同的负面影响及对策研究	王泽华	2016,32(8):36-38
201608008	陈鹤琴“活教育”思想特点及其现代价值	徐金鑫,时松	2016,32(8):39-42
201608009	审核评估视角下高校人才培养的目标定位	钟凰元	2016,32(8):43-46
201608010	TG语法与SF语法的多维对比	陈一龙	2016,32(8):47-51
201608011	日语教育视阈下句群的形式化和翻译	杜静波	2016,32(8):52-56
201608012	科技外语人才隐喻思维能力的现状和发展	高杨	2016,32(8):57-59
201608013	大学生体质健康滑坡的原因及对策研究	孙怀玉	2016,32(8):60-63
201608014	西藏高校社会体育专业网球课实践能力培养的改革与创新——以西藏民族大学为例	张治远	2016,32(8):64-67
201608015	论新课标背景下的历史图片教学	张萌	2016,32(8):68-71
201608016	自然美学在美学教材中的地位反思	廖雨声	2016,32(8):72-76
201608017	音乐教育专业的课程设置与改革现状的思考	杨玲玲	2016,32(8):77-80
201608018	基于“徽文化”的高校本土音乐课程建设探究——以黄山学院为例	史一丰	2016,32(8):81-84
201608019	中国外语院校非英语专业本科英语学习者对慕课学习认同感的实证研究——任务教学法视角	申甜	2016,32(8):85-87
201608020	应用技能型外语人才培养路径与方法	张芒	2016,32(8):88-91
201608021	“支架”理论在高中英语课堂活动中的应用	郭涛,陈佳	2016,32(8):92-96
201608022	从教学良心到教学学术转变的探讨	沈海玲	2016,32(8):97-101
201608023	高校教师课堂教学应具备“四化”素质——以某高校英语教师为例	王秋云	2016,32(8):102-105
201608024	优秀小学英语教师实践性知识个案研究	王磊	2016,32(8):106-110
201608025	校长教学领导力研究综述	郭国燕	2016,32(8):111-113
201608026	“党化”抑或“学治”：南京国民政府初期大学区制改革的动因分析	张强	2016,32(8):114-119
201608027	完善民办高校办学体制机制的意义及路径	龙燕	2016,32(8):120-122
201608028	新建本科师范类高校管理人员专业化建设对策	史策	2016,32(8):123-125
201608029	少数民族高校毕业生就业促进政策的作用与经验初探——以内蒙古自治区少数民族高校毕业生政策为例	哈达	2016,32(8):126-130
201608030	教师教育与基础教育协同发展的陇南探索	张永明,颉静	2016,32(8):131-134
201608031	师范类高校历史学专业实践教学模式探究——以陕西学前师范学院为例	王丽梅	2016,32(8):135-138
201608032	西部民族地区学前教育与师资队伍情况调查及对策建议——以云南省丽江市为例	陈惠菊,李方璐	2016,32(8):139-143
201608033	班主任加强人文关怀的探索与实践——以安阳幼儿师范高等专科学校为例	索成林	2016,32(8):144-148

第9期
201609001	新媒体对藏族民众文化生活的影响调查研究	王静,高洁,刘璐	2016,32(9):1-5
201609002	言语交际中的蓄意歧义现象及其解读	陈抒婷	2016,32(9):6-8
201609003	吴文化与校园文化融合的探索——以无锡科技职业学院图书馆为例	王志辉	2016,32(9):9-12
201609004	免费师范生自主学习与人格特质关系的调查研究——以陕西学前师范学院免费师范生为例	姜晓玲	2016,32(9):13-17
201609005	高职英语专业精读课中合作学习法应用研究	周东妮	2016,32(9):18-21
201609006	观察中国社会经济转型的新概念——2015年民族学/人类学年会“经济社会转型：多学科的探讨”专题综述	李乔杨,陆龙群,程太霞	2016,32(9):22-25
201609007	试论我国经济发展方式转变的背景、原因与具体途径	陈灵子	2016,32(9):26-29
201609008	西安市体育旅游资源的类型及开发对策探讨	陈晓艳	2016,32(9):30-34
201609009	榆林市城乡居民恩格尔系数失效成因及对策分析	张柏	2016,32(9):35-40
201609010	后扩招时代地方高校提升教育质量的困境与出路	段晓芳	2016,32(9):41-45
201609011	存放谷物的先秦陶器考释及其保护	范荣静,张萌,苏天旺	2016,32(9):46-52
201609012	蔡叔度始封地考与郑州祭城演变	千泽星	2016,32(9):53-56
201609013	《增定二十一史韵》的作者考评及其价值探析	陈亮	2016,32(9):57-60
201609014	明清新城王氏家族盛衰探析	张金丹	2016,32(9):61-65
201609015	抗日反攻阶段中共冀中部队城市作战述论	郭永学,王晓书	2016,32(9):66-70
201609016	日本关东军细菌战主力第一〇〇部队兴亡之探析	陈鹏	2016,32(9):71-76
201609017	传统村落的社会结构及其心理认同	杨华,陆龙群,李乔杨	2016,32(9):77-81
201609018	胡适《文学改良刍议》的辨析与启示	齐安瑾	2016,32(9):82-86
201609019	试论“重写文学史”对当下文学史写作的意义	张凯莉	2016,32(9):87-90
201609020	“症候式分析”与文学批评	陈亚琼	2016,32(9):91-94
201609021	余光中诗歌的形式符号学解读	段奕辰	2016,32(9):95-98
201609022	莫言景观的成因分析	弓依静	2016,32(9):99-102
201609023	论陈彦小说《装台》的人物塑造艺术	蒋正治	2016,32(9):103-107
201609024	论《飘》中卫希礼的“中国式”遗民情结	曲金燕	2016,32(9):108-112
201609025	川端康成《雪国》与中国古代六朝志怪冥婚小说比较探析	赵亚萍	2016,32(9):113-116
201609026	唐宋诗人对《史记》范蠡形象的接受——以史记咏史诗为探讨中心	殷陆陆	2016,32(9):117-120
201609027	由拙轩词看金词由俗入雅的发展趋向	张怀宇	2016,32(9):121-124
201609028	从元杂剧《散家财天赐老生儿》看元代社会	刘方园	2016,32(9):125-129
201609029	总体国家安全观视角下维护中国边境安全的路径	王亚宁	2016,32(9):130-134
201609030	我国家庭福利政策探究	靳明明	2016,32(9):135-137
201609031	从反腐风暴管窥高校党员教育的实质回归	马有芳	2016,32(9):138-141
201609032	新形势下民意与刑事司法的博弈	龚凡霞	2016,32(9):142-145
201609033	微纳米硼酸镍材料的制备及表征	李飒英	2016,32(9):146-149

第10期
201610001	日本幼儿教育质量政策及其研究动向	刘煜	2016,32(10):1-5
201610002	社会退缩幼儿的社会性发展特点及教育建议	谢华静	2016,32(10):6-8
201610003	认知冲突策略运用于幼儿园数学活动的实践研究	任建龙,吴振东,林晖燕	2016,32(10):9-12
201610004	构建“三位一体”生态学前教育模式的策略	陈鹏,刘阳	2016,32(10):13-16
201610005	农村幼儿园个别化教育实施的现状与思考	瞿建国,彭云燕	2016,32(10):17-20
201610006	农村地区早期亲职教育探讨	和江群,李毅	2016,32(10):21-24
201610007	提升幼儿榜样教育效果的对策研究	张树俊	2016,32(10):25-28
201610008	运用蒙台梭利教学法进行婴幼儿汉字教学的构想	黄红英	2016,32(10):29-36
201610009	幼儿园科学区角活动的调查分析——以江苏省某科学教育特色幼儿园为例	杨磊	2016,32(10):37-41
201610010	幼儿园小班语言课师幼言语互动的现状分析及改进措施	毛荣建,孔丽颖	2016,32(10):42-45
201610011	绘本创意戏剧表演问题的再探讨	祁重卓,甄丽娜	2016,32(10):46-51
201610012	绘本在幼儿园五大领域活动中的应用	王晓斐	2016,32(10):52-55
201610013	幼儿园心理健康课程现状调查	彭丽华	2016,32(10):56-59
201610014	基于民间文学视角的海南幼儿园课程资源开发	巫秋云	2016,32(10):60-63
201610015	微课在《学前营养学》课程教学中的应用与实践	葛含静,李璟琦,刘菲,李慧芸	2016,32(10):64-67
201610016	基于课程整合的高校学前教育专业教法课改革	李敏	2016,32(10):68-71
201610017	地方本科院校学前教育专业实践教学存在的问题及对策——以龙岩学院为例	刘丁玉	2016,32(10):72-75
201610018	城区新入园幼儿独立性的调查与分析——以山西省运城市城区幼儿园为例	景冬菊	2016,32(10):76-80
201610019	认知能力发展对儿童绘画表现的影响研究	李文姣	2016,32(10):81-86
201610020	美术情境教育与幼儿创造力发展的实验研究	张宏云	2016,32(10):87-92
201610021	图画书与学前儿童早期阅读	黄晓丹	2016,32(10):93-96
201610022	图画书阅读对早期儿童语言发展影响的个案研究	刘霞,王小溪	2016,32(10):97-100
201610023	如何对区域活动中的幼儿进行评价	燕青	2016,32(10):101-103
201610024	幼儿园女教师专业自我意识对专业发展影响的个案研究——以云南省玉溪市某幼儿园为例	曹鑫莉	2016,32(10):104-107
201610025	幼儿教师自我评价现状与对策研究——以洛阳市部分公办幼儿园为例	马佳丽,卢清	2016,32(10):108-113
201610026	幼儿教师移动学习的调查与思考——SWOT分析视角	吴碧莲	2016,32(10):114-118
201610027	男幼师的心理健康状况调查与教育对策分析	罗香群	2016,32(10):119-123
201610028	规范办园行为提升保教质量——新《幼儿园工作规程》内涵与特点分析	张洁	2016,32(10):124-130
201610029	幼儿园新任园长岗位任职资格培训改进对策研究	杨帆	2016,32(10):131-135
201610030	城市八零后家长择园观的调查及评析	王方,刘玉红	2016,32(10):136-140
201610031	构建更加合理的幼儿奖励机制——以幼儿园“小红花”奖励制度为例	潘祺蓉,陶志琼	2016,32(10):141-145
201610032	近十年幼儿园男教师研究综述——基于中国知网（2006年-2016年）文献	赵炎朋	2016,32(10):146-149

第11期
201611001	杜威德育思想对我国中学生诚信教育的现实意义	冯文全,李晓丹	2016,32(11):1-4
201611002	品格教育共同体建构	赵永刚,易瑜	2016,32(11):5-7
201611003	“互联网+教育”内涵及其与传统教育融合探究	陈浩	2016,32(11):8-13
201611004	美国小学ESL教学的特色与启示——以密歇根州红杉小学为例	徐洁	2016,32(11):14-17
201611005	内隐记忆的概念反思、研究范式及研究进展	温兴盛,秦素琼	2016,32(11):18-22
201611006	拖延的影响因素研究	马丽丽	2016,32(11):23-26
201611007	学生干部经历对大学生坚韧型人格、社会支持和主观幸福感的影响	段海燕,伍小东	2016,32(11):27-30
201611008	日语教育中句群的实义切分与信息结构	陈百海	2016,32(11):31-34
201611009	认知语言学视角下拟人与隐喻的比较	时健,张京鱼	2016,32(11):35-38
201611010	基于内容的ESL教学融入语音流畅发展研究	郭蕊	2016,32(11):39-41
201611011	新疆两年预科生国家通用语言文字专项调查研究	游千金	2016,32(11):42-46
201611012	论先秦史本科教学中的史料运用及相关问题	王红亮	2016,32(11):47-52
201611013	师范专科学校学生毕业论文的指导问题	杨忠	2016,32(11):53-57
201611014	中小学心理健康教育现状与思考——基于陕西省的实证研究	曲苒	2016,32(11):58-62
201611015	小学课堂教学中情感教育现状与实施对策研究	张晓怡	2016,32(11):63-67
201611016	西部农村中学语文素质教育存在的问题及对策	牛志强	2016,32(11):68-72
201611017	中小学语文教材中关于“希望就是力量”的内涵阐释——以人教版新课标教材为例	信中贵	2016,32(11):73-76
201611018	中学化学课堂有效教学特征调查与分析——以渭南市四所中学为例	孙新平	2016,32(11):77-80
201611019	《思想道德修养与法律基础》微课应用研究	刘建成	2016,32(11):81-84
201611020	生物科学专业核心应用能力培养模式的探索与实践	李璟琦,贺游利,濮智颖	2016,32(11):85-87
201611021	大学生物教学实施生本课堂的实践探索	覃岚,王岚	2016,32(11):88-91
201611022	普通高等医学院校的艺术教育现状和课程设计探析	张锦伟	2016,32(11):92-94
201611023	周氏家族后人筹建西北大学数学系资料室考略	马光华,王文莉,胡艳,晁建华,樊华	2016,32(11):95-99
201611024	师范生在我国教师资格考试制度变迁中的角色探析——以陕西省为例	胡少明	2016,32(11):100-104
201611025	中文教师在应用技术型大学转型中的专业自觉	钟思远	2016,32(11):105-108
201611026	陕西应用型本科高校教师幸福感现状调查及提升路径	崔洁	2016,32(11):109-114
201611027	女校长教学领导力影响因素的口述史研究	郭国燕	2016,32(11):115-118
201611028	关于减轻我国中小学生课业负担问题的研究	戴宇晗	2016,32(11):119-123
201611029	师范生实习支教研究的现状与展望	谢淑海	2016,32(11):124-129
201611030	论我国学前教育专业人才培养规格之嬗变	张亚妮,王春燕,黄金玲	2016,32(11):130-134
201611031	商洛学院学前教育本科生对实践课程的认知现状及改进策略	赫艳	2016,32(11):135-139
201611032	高职院校物联网应用技术人才创新能力培养研究	刘青	2016,32(11):140-143
201611033	西欧骑士教育与中国武举教育比较研究	陈熙	2016,32(11):144-148

第12期
201612001	“互联网+”时代文化领导权面临的挑战与对策	张博	2016,32(12):1-5
201612002	中国对韩流文化的接受态度浅析	杜莉	2016,32(12):6-10
201612003	国家非物质文化遗产长乐故事会造型审美研究	余思慧	2016,32(12):11-14
201612004	户县农民画的现状、瓶颈和发展对策建议	张智涛	2016,32(12):15-19
201612005	论新媒体冲击下纸媒的生存与发展——以报纸为例	崔瑜	2016,32(12):20-24
201612006	解密网络热词“不要不要的”的语义、用法与流行	周晓燕	2016,32(12):25-29
201612007	西北大学图书馆藏《人镜阳秋》考述	刘亮	2016,32(12):30-33
201612008	基于流量和流质变化的陕南三市生态旅游发展对比分析	李馥利,马耀峰	2016,32(12):34-36
201612009	美丽乡村建设研究——基于安徽省淮北市的调查	姚传娟	2016,32(12):37-40
201612010	转型背景下非政府组织对缅甸社会发展的影响与作用	周绍永	2016,32(12):41-43
201612011	房地产企业的债务风险分析——“恒大地产”个案为例	马红光	2016,32(12):44-48
201612012	EXCEL函数在高校薪酬管理中的应用	刘闫锋	2016,32(12):49-51
201612013	尚氏家族与千叟宴	柳海松,张扬	2016,32(12):52-55
201612014	《农田余话》作者考	杜学林	2016,32(12):56-58
201612015	壬辰战争陈璘“击杀石曼子”事迹及其传播考辨	吴如功	2016,32(12):59-62
201612016	陈璘与平播之役	朱皓轩	2016,32(12):63-67
201612017	明代的广西狼兵及其征调作战探析	王帅	2016,32(12):68-72
201612018	生存困境与发展必要：绥远基础教育及对内蒙古扫盲运动的影响	陶继波,崔思朋	2016,32(12):73-80
201612019	抗战时期陕甘宁边区总工会的组织及其活动	张娟娟	2016,32(12):81-85
201612020	酒中有深味欲辨已忘言——品陶渊明涉酒诗之“味”	张若晞	2016,32(12):86-89
201612021	《文心雕龙·辨骚》之“博徒”解诂	杨德春	2016,32(12):90-95
201612022	论史传对《搜神记》的影响	弋朝乐	2016,32(12):96-101
201612023	论何逊诗歌的悲感意蕴	但小玲	2016,32(12):102-105
201612024	论贺铸词之“诗化”	杭勇	2016,32(12):106-110
201612025	滇西明遗民陈佐才交游考	李娜	2016,32(12):111-115
201612026	审读五四新文化运动的“新传统”的“反传统”	王佳佳	2016,32(12):116-119
201612027	论《1Q84》中女主人公青豆女性形象的特质	韩春红,马晓光	2016,32(12):120-123
201612028	电视剧《伪装者》在结构主义视野下的分析	张聪敏	2016,32(12):124-127
201612029	张载哲学思想中的“有无”探析	李文斌	2016,32(12):128-131
201612030	中国台湾地区动物保护规定对大陆地区的启示	孙宁宁,黄信瑜	2016,32(12):132-135
201612031	减刑假释实行申请制之倡导	刘子刚	2016,32(12):136-140
201612032	营养教育对学前教育专业学生营养知识和饮食行为的影响评价	方德兰	2016,32(12):141-144
201612033	户太八号葡萄酒发酵过程中菌群种类研究	党欢,葛含静,张慧敏,安萌原,张梅,李璟琦	2016,32(12):145-148