文章摘要
赵炎朋.近十年幼儿园男教师研究综述——基于中国知网(2006年-2016年)文献[J].陕西学前师范学院学报,2016,32(10):146-149
近十年幼儿园男教师研究综述——基于中国知网(2006年-2016年)文献
Literature Review on the Study of Male Preschool Teacher in Recent 10 Years —On the Basis of CNKI (2006——2016)
投稿时间:2016-07-02  修订日期:2016-09-14
DOI:10.11995/j.issn.2095-770X.2016.10.032
中文关键词: 幼儿园男教师 ;文献综述;专业发展
英文关键词: male preschool teacher; literature review; professional development
基金项目:
作者单位
赵炎朋 (陕西师范大学教育学院, 陕西西安710062) 
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中文摘要:
      本文收集了2006—2016年近十年关于幼儿园男教师的研究文献,力图对近十年来“幼儿园男教师”的研究做一个系统、全面的文献综述。本文从男幼师职前的培养系统,入职后的生存状态、管理方式以及职后培养发展情况以及离职、流失三大方面进行分析,总结出当前国内关于幼儿园男教师的研究存在研究内容失衡等问题,并在此基础上提出今后关于幼儿园男教师研究的几个可能性方向。
英文摘要:
      On the basis of the studies on male preschool teacher in recent 10 years (2006---2016), this paper tries to present a systematic and comprehensive literature review on “male preschool teacher study”. The analysis is implemented from 3 perspectives, including the pre-job training system, development and management after employment, and their resignation. The paper finds some problems in recent male preschool teacher studies, and then proposes some suggestions.
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