文章摘要
刘雄,王文灿.高校青年教师管理研究——基于心理契约论视角[J].陕西学前师范学院学报,2016,32(2):106-109
高校青年教师管理研究——基于心理契约论视角
The Research on the Management of the Young Teachers of Universities——Basing on the Psychological Contract Theory
投稿时间:2015-09-22  修订日期:2015-12-17
DOI:10.11995/j.issn.2095-770X.2016.02.025
中文关键词: 心理契约;高校;青年教师;管理
英文关键词: paychological contract,university,young teacher,management
基金项目:四川理工学院2014教学改革项目 (JG-1441)
作者单位
刘雄 四川师范大学教育科学学院
四川理工学院人文学院 
王文灿 自贡市蜀光中学 
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中文摘要:
      高校青年教师队伍是高校长远发展的中坚力量,心理契约理论为解决高校青年教师管理问题提供了一个新的视角,运用心理契约理论,在实际中高校管理者应通过努力革新管理理念,改善管理方式,为青年教师营造良好环境与发展空间,健全沟通机制等方式来为高校与青年教师履行心理契约,促进高校与青年教师个体发展创设良好条件。
英文摘要:
      The young teachers of the university are the backbone in the development of the university.Psychological contract theory provides a new angle of view to solve the problems in university young teacher management.The university manager should make use of psychological contract theory by renewing management idea,improving management measures,making better environment and development space for the young teachers,refining communication mechanism to make fine conditions for the psychological contract carrying out between the university and the young teachers and promoting the development of the young teachers and the university.
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