关于征集2019年全国幼儿园教育空间建设与课程发展学术研讨会论文的通知（网站发布版）
全国有关学前教育单位、研究机构：
为集思广益办好定于2019年5月15-18日在广东佛山市举办的全国幼儿园教育空间建设与课程发展学术研讨会，特别面向全国全国有关学前教育单位和研究机构征集会议论文。现将征文有关事项通知如下。
一、会议主题
创意场景 课由境生：幼儿园教育空间建设与课程发展
二、应征选题
1.儿童心理、空间语言与空间认知；
2.儿童适宜性学习空间设计与优化；
3.幼儿园建筑、区域、游戏、文化等空间建设；
4.教育场景创建与幼儿园课程发展 ，等幼儿园空间建设和课程发展的相关热点前沿问题。
作者可以参考通知附件的选题指南撰写投稿，也可以围绕征文主题自主设计选题投稿。
三、论文要求
1.文稿应为符合公认学术规范的原创作品，未曾公开发表（含纸媒发表、新媒体发布和会议报告等），力争达到选题新颖、观点明确、论证严密和表达精准。
2.文稿应依次包括题目、作者姓名、单位名称、单位地址、摘要、关键词、正文和参考文献等规范要素。正文各级标题编码建议采用一、（一）、1、（1）等类似层级标识形式。总体篇幅控制在6000-9000字为宜，文末应附作者简介（含性别、籍贯、学历、学位、职务、职称和主要研究方向等）及详细通信联系方式（含电子信箱、手机号码、联系地址等）。
3.请在4月30日之前以“会议征文+作者姓名+论文题目”为邮件标题，发送文稿的电子版附件至专用投稿邮箱：sjxyxb@163.com。
四、论文评审
1.会务组对所有应征投稿进行复制比检测后委托专家组评审，决定是否入选为会议收录论文。
2.凡入选论文作者将被邀请并免除会务费参加本次会议（交通食宿等费用自理，由所在单位报销），特别优秀的论文作者将安排大会专题报告交流并推荐《陕西学前师范学院学报》“学前教育空间建设”专题专栏免费正式发表。
3.为激发和保护全国幼儿园教师从事科学研究和学术交流的积极性，凡参加应征投稿但未获入选的论文作者均可减免50%会务费被邀请参加本次会议（交通食宿等费用自理，由所在单位报销）。
五、联系方式
联系人：张老师（18091795026）； 王老师（ 17791716079）
附件：选题指南
全国幼儿园教育空间建设与课程发展学术研讨会会务组
陕西学前师范学院学报编辑部
2019年2月28日
选题指南
1.儿童心理、空间语言与空间认知发展
2.儿童的经历、经验与空间意义生成
3.学前儿童空间隐喻及其解释机制
4.基于身体动作空间规划的儿童心智发育
5.学前教育空间建构的历史演变：从环境创设到场景营建
6.群体信息动力学视角下的教育空间生产与再生产
7.学前教育代际文化影响关系：前喻、后喻和环喻
8.学前教育空间中的话语冲突与和谐重建
9.新时代学前教育空间变迁的机遇与挑战
10.城乡一体化学前教育空间建设
11.正义空间视角下城乡普惠园建设
12.非机构乡村学前教育空间生产与再生产
13.儿童成长及其适宜性学习空间设计
14.儿童探究式学习及其空间支持
15.儿童文学艺术活动开展及其空间设计能力提升
16.基于数据社会连接的学前教育空间规划
17.幼儿园建筑及其物理空间优化设计
18.对标《幼儿园标准设计样图》的幼儿园教育空间再造
19.当前学前教育空间拥挤性与流空间构建求解
20.幼儿园区域活动空间整合与优化设计
21.幼儿园运动空间建设与优化设计
22.幼儿园游戏空间建设与优化设计
23.幼儿园戏剧空间建设与优化设计
24.幼儿园历史空间建设与优化设计
25.幼儿园文化空间整合与优化设计
26.支持儿童认知世界经验的教育场景创建
27.作为网络化行动者空间的幼儿园场景营建
28.移动场景下学前教育空间构建设计与实施
29.未来学前教育空间站设计与应用
30.学前网络教育空间有效冶理策略
31.幼儿园微社会场景建设与园本课程系统开发
32.基于场景支持的幼儿园课程生成：多元学习与阶梯发展
33.作为儿童行动者网络构建的跨学科主题教育活动设计
34.基于师幼合作图形编程的整合式主题活动情景再现及其教育应用
35.幼儿园教育空间发展水平测度
