我校教师参加首届全国学前教育学术论坛暨教育研究方法与成果表达
专题研讨会
2017年6月10日—12日，首届全国学前教育学术论坛暨教育研究方法与成果表达专题研讨在中国人民大学召开。本次会议由中国人民大学书报资料中心主办，《中国教育学刊》、《陕西学前师范学院学报》等国内多家重要期刊协办。我校高媛、王亚婷、鲁肖麟3位老师应邀参加此次会议。
会上，北京大学教授陈向明、浙江师范大学教授方卫平、西南大学教授杨晓萍、华南师范大学教授杨宁等分别作了题为“质性研究中的理论对话”“儿童文化研究”“基于关怀伦理的幼儿园社会领域课程”“儿童早期发展与学习中的柏拉图问题”等八场专题报告，与会者就学术报告开展了交流和讨论。几位专家的报告不仅给与会者带来了新理念，而且其研究框架的构建、研究方法的创新都值得学前教育研究者学习与借鉴。
本次论坛设立三个分论坛，来自国内教育界尤其是学前教育领域的专家、学者、高校教师、重要学术期刊主编等围绕“儿童教育基本理论研究”“学前教育课程与教学”“学前教师专业发展”等三大方面，从不同的角度发表了各自见解，开展了学术问题深入探讨与学习，分析了学前教育关注的热点和前沿问题。各分论坛由学前教育专家霍力岩、杨晓萍、杨宁教授等作相关专业点评与指导。论坛还专门邀请了《幼儿杂志》主编张虹、《复印报刊资料 幼儿教育导读》杂志社长兼主编熊志刚就学前教育专业期刊的选文标准和学术展望进行了细致介绍和精准分析。
围绕“学前教育教师专业发展”，我校高媛老师以“从独白到对话——教师专业发展的思维转化”的发言，与各位参会代表分享了自己的学术观点。在听取专家报告、参与分组讨论之余，我校代表还同与会专家、学者进行了专业建设思路和方法的探讨，特别就学前教育专业的课程设置、科研成果表达问题向其他兄弟院校进行了学习和交流，受到很多有益启发。
