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| 儿童生活世界中的技术：本质、价值与限度 |
| | 何孔潮,唐义燕 |
| | 2019,35(9):1-6 [摘要] [下载 PDF(1.17 M)] |
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| 殖民化与消解:技术异化下的儿童生活世界 |
| | 杨雄,杨晓萍,张骞 |
| | 2019,35(9):7-11 [摘要] [下载 PDF(1.28 M)] |
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| “互联网+”时代儿童思维方式的整合发展 |
| | 张磊,倪胜利 |
| | 2019,35(9):12-16 [摘要] [下载 PDF(1.08 M)] |
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| 电子媒介对儿童信息世界的影响审视及回应路径 |
| | 冷田甜 |
| | 2019,35(9):17-21 [摘要] [下载 PDF(1.09 M)] |
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| 增强现实技术应用于幼儿园教学：价值逻辑与行动策略 |
| | 杨婷,杨晓萍 |
| | 2019,35(9):22-27 [摘要] [下载 PDF(1.16 M)] |
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| 美国学前儿童使用技术的指导原则概述及启示 |
| | 王善安 |
| | 2019,35(9):28-33 [摘要] [下载 PDF(1.10 M)] |
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| 美国《早期学习与教育技术政策简报》对我国学前教育信息化的启示 |
| | 张建欣,蒲远波 |
| | 2019,35(9):34-38 [摘要] [下载 PDF(1.09 M)] |
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| 教育现象学对儿童研究的启示 |
| | 沈颖 |
| | 2019,35(9):39-43 [摘要] [下载 PDF(1.09 M)] |
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| 基于绘本阅读的幼儿性别角色教育 |
| | 梁薇 |
| | 2019,35(9):44-49 [摘要] [下载 PDF(1.10 M)] |
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| 图画书中的儿童教育观解读与启示——以国外三本典型图画书为例 |
| | 夏晶 |
| | 2019,35(9):50-55 [摘要] [下载 PDF(1.11 M)] |
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| 地方文化如何融入幼儿园区域游戏——以淄博市为例 |
| | 周京峰 |
| | 2019,35(9):56-60 [摘要] [下载 PDF(1.13 M)] |
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| 幼儿园数学情境教学实施探讨 |
| | 黄碧凡,许琼华 |
| | 2019,35(9):61-65 [摘要] [下载 PDF(1.09 M)] |
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| 幼儿园环保教育课程的园本开发 |
| | 黄美蓉 |
| | 2019,35(9):66-69 [摘要] [下载 PDF(1.08 M)] |
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| 不同美术教学法对中班幼儿创造性思维影响的实验研究 |
| | 韩睿,金芳 |
| | 2019,35(9):70-74 [摘要] [下载 PDF(1.08 M)] |
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| 幼儿职业角色体验式学习：意义、问题与策略——基于情境学习理论视角 |
| | 肖婷 |
| | 2019,35(9):75-79 [摘要] [下载 PDF(1.15 M)] |
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| 无边界生涯时代职前幼儿教师生涯适应力研究 |
| | 张玉琴 |
| | 2019,35(9):80-85 [摘要] [下载 PDF(1.10 M)] |
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| 西北连片特困地区教师专业自主发展意识调查研究 |
| | 杜军,王璇 |
| | 2019,35(9):86-92 [摘要] [下载 PDF(1.11 M)] |
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| 学前教育师范生TPACK现状调查及教学改革建议 |
| | 叶晓红,邱心雨 |
| | 2019,35(9):93-98 [摘要] [下载 PDF(1.11 M)] |
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| 新时代下师范生师德养成教育路径探究 |
| | 赵秋爽 |
| | 2019,35(9):99-102 [摘要] [下载 PDF(1.07 M)] |
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| 学前教育供给侧改革的路径探析 |
| | 赵东群 |
| | 2019,35(9):103-108 [摘要] [下载 PDF(1.10 M)] |
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| 高中生学业成就归因、心理韧性与心理资源投入的关系 |
| | 刘丽丽,孙崇勇 |
| | 2019,35(9):109-114 [摘要] [下载 PDF(1.10 M)] |
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| 大学生在线学习适应性现状的调查研究——基于陕西学前师范学院在线课程的实证分析 |
| | 高洁,杜依铭,郭秀玥 |
| | 2019,35(9):115-125 [摘要] [下载 PDF(1.28 M)] |
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| 互联网背景下高校财务内部控制体系构建 |
| | 刘闫锋 |
| | 2019,35(9):121-125 [摘要] [下载 PDF(1.08 M)] |
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| 文旅融合视角下历史文化名城旅游形象的塑造——以宁波为例 |
| | 丁春文 |
| | 2019,35(9):126-132 [摘要] [下载 PDF(1.13 M)] |
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