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| Steam教育理念下戏剧活动对儿童学习过程与创造力的影响研究 |
| | 孟 娜,李 俊,李佳景 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):1-5 [摘要(1970)] [PDF 1.19 M (1485)] |
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| 教育戏剧的内涵及在幼儿园的应用 |
| | 倪凯歌,赵 卓 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):6-10 [摘要(1871)] [PDF 1.12 M (1721)] |
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| 游戏化微创意戏剧活动的设计与指导 |
| | 程 英 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):11-14 [摘要(1525)] [PDF 1.11 M (989)] |
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| 学前教育专业儿童戏剧综合课程建构与实施 |
| | 栾晓梅,张道祥 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):15-19 [摘要(1532)] [PDF 1.12 M (1551)] |
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| 教育空间之思：试论儿童游戏空间 |
| | 吕进锋,曹能秀 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):20-27 [摘要(1435)] [PDF 1.16 M (1114)] |
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| 关于幼儿行为观察记录与分析的思考 |
| | 许 颖 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):28-32 [摘要(3999)] [PDF 1.18 M (4665)] |
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| 幼儿园教师虐童事件的起因与应对 |
| | 袁飞飞,孔维民 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):33-38 [摘要(1668)] [PDF 1.13 M (2130)] |
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| 家园沟通中的常见认知问题及其改善策略——以信阳市两所幼儿园为例 |
| | 孙娓娓 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):39-43 [摘要(1659)] [PDF 2.06 M (1276)] |
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| 学前教育专业大学生自我和谐与自我接纳的关系研究 |
| | 张晓州,彭 婷,洪 頵 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):44-50 [摘要(1566)] [PDF 1.20 M (1283)] |
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| 陕甘宁边区第一保育院“保教合一”的教育实践与启示 |
| | 贺燕丽,郭 茜,吕 芳 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):51-55 [摘要(1585)] [PDF 1.12 M (1791)] |
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| 抗战时期陕甘宁边区学前教育建设的经验与启示 |
| | 董奇伟 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):56-61 [摘要(1702)] [PDF 1.18 M (1713)] |
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| 《指南》背景下幼儿园五大领域教学活动有效性研究 |
| | 刘彩云,李丽华 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):62-67 [摘要(3771)] [PDF 1.13 M (2124)] |
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| 思维导图在幼儿绘本教学中的应用探究 |
| | 杨 洋 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):68-71 [摘要(1808)] [PDF 1.17 M (1599)] |
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| 幼儿园大班绘本教学现状及对策研究 |
| | 张亭亭,舒婷婷 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):72-76 [摘要(2845)] [PDF 1.11 M (4520)] |
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| 巢湖市幼儿园美工区活动开展现状的调查与分析 |
| | 朱小泉 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):77-81 [摘要(1365)] [PDF 1.11 M (1374)] |
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| 大学生手机成瘾与特质焦虑、手机使用动机的关系 |
| | 马君莉,郑红涛 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):82-85 [摘要(1337)] [PDF 1.34 M (1123)] |
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| 师范院校如何科学开设大学生减肥与健康教育课 |
| | 杨春霞 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):86-90 [摘要(1545)] [PDF 1.11 M (974)] |
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| 基于微课教学的高职高专大学英语课程新型教学模式实践研究 |
| | 洪珊瑚 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):91-96 [摘要(1431)] [PDF 1.13 M (712)] |
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| 在线英语写作平台对写作元认知策略及成绩的影响——基于高职英语专业学生的研究 |
| | 陈 虹 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):97-100 [摘要(1299)] [PDF 1.11 M (884)] |
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| “国学热”下古代文学教学策略初探 |
| | 窦春蕾 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):101-104 [摘要(1358)] [PDF 1.16 M (711)] |
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| 小学生阅读理解策略干预教学研究综述 |
| | 郭羽熙 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):105-111 [摘要(1335)] [PDF 1.20 M (820)] |
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| 《关中报》与习仲勋办报思想 |
| | 王丹蕾,丁永刚 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):112-116 [摘要(1347)] [PDF 1.12 M (799)] |
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| 基于高校学生工作视角下微信自我呈现的性别研究 |
| | 王若斯 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):117-120 [摘要(1584)] [PDF 1.10 M (948)] |
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| 陕西省红色研学旅游产品的旅游吸引力提升研究 |
| | 陈晓艳 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):121-125 [摘要(1924)] [PDF 1.12 M (1759)] |
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| 探究Marvelous Designer中的面料质感表现 |
| | 许 伟 |
| | 出版日期: 2019-3月-15日 |
| | 2019,35(3):126-131 [摘要(4384)] [PDF 2.98 M (1376)] |
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