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| 3~5岁幼儿家庭教育生活刺激的类型及影响因素 |
| | 郭俊俏，赵必华，潘俊星 |
| | 2024,40(11):1-8 [摘要] [下载 PDF] |
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| 家庭社会经济地位与幼儿学习品质的关系：父母教养方式与幼儿执行功能的链式中介作用 |
| | 林琳琳，何海波，章丽，温国旗 |
| | 2024,40(11):9-19 [摘要] [下载 PDF] |
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| 家庭文化资本对3-6岁幼儿父母教育卷入的影响 |
| | 孙丽华，杜祥瑞 |
| | 2024,40(11):20-28 [摘要] [下载 PDF] |
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| 幼儿死亡主题绘本的内容分析及教育启示 |
| | 但菲，陈萌尧 |
| | 2024,40(11):29-36 [摘要] [下载 PDF] |
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| 幼儿园节气耕读教育对大班幼儿中华民族文化认同的影响 |
| | 张春颖 ，陈路桦，张明红 |
| | 2024,40(11):37-43 [摘要] [下载 PDF] |
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| 幼儿园生态文明教育实践路径探索 |
| | 杨苗苗，戴建明，孙梅琴 |
| | 2024,40(11):44-50 [摘要] [下载 PDF] |
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| 学龄前儿童普通话儿化习得顺序研究 |
| | 葛昕怡 |
| | 2024,40(11):51-61 [摘要] [下载 PDF] |
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| 幼儿园教师的恢复体验类型及其工作状态：基于潜在剖面分析 |
| | 薛曼莉，陈昱玲，谢庆斌 |
| | 2024,40(11):62-69 [摘要] [下载 PDF] |
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| 兼济抑或独善：中庸思维对学前骨干教师领导力的影响研究 |
| | 房敏 ，蔡云 ，马金霞 |
| | 2024,40(11):70-79 [摘要] [下载 PDF] |
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| 人工智能大模型技术赋能增值评价的现实困境、理论框架与技术路向 |
| | 许可，方波，罗涛 |
| | 2024,40(11):80-89 [摘要] [下载 PDF] |
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| 幼儿户外体育活动中教师支持问卷编制与验证 |
| | 齐鑫，何孔潮 |
| | 2024,40(11):90-99 [摘要] [下载 PDF] |
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| 学前融合幼儿园社会支持现状与促进策略研究 |
| | 冯学珍，王媛，刘国彬，李梅 ，刘新蕊 |
| | 2024,40(11):100-109 [摘要] [下载 PDF] |
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| 幼儿园优秀本土文化启蒙教育探索 |
| | 傅秋兰 |
| | 2024,40(11):110-113 [摘要] [下载 PDF] |
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| 幼儿园沙上建构活动设计与实施策略创新探索 |
| | 梁紫燕，杨广英 |
| | 2024,40(11):114-116 [摘要] [下载 PDF] |
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