文章编号 | 标题 | 作者 | 年卷期:起始页码-结束页码 | 下载次数 | 复制 |
201610028 |
规范办园行为提升保教质量——新《幼儿园工作规程》 内涵与特点分析
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张洁
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2016,32(10):124-130
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201912003 |
儿童立场视域下故事剧表演活动的组织与指导
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吴晓燕
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2019,35(12):12-15
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201601017 |
大肌肉动作发展量表(TGMD-2)在学前儿童中的验证性因素分析
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宁科,邵晓军,米青
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2016,32(1):65-68
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201801004 |
“安吉游戏”与“利津游戏”比较及启示
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王 晶,刘思妤,沈建洲
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2018,34(1):13-17
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201908011 |
乡村幼儿园“农耕课程”理念、目标与内容体系构建
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杜燕红
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2019,35(8):56-62
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201601004 |
幼儿园亲子活动中的家长角色定位
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王静
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2016,32(1):12-14
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201601011 |
幼儿园英语教学中TPR教学法及其应用
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王晓斐
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2016,32(1):39-43
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201601002 |
幼小衔接中儿童适应性问题探析
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杨晓琴
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2016,32(1):5-7
| 5393 |
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201904008 |
新时代的孝悌教育:内涵、价值与实践
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张明丹
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2019,35(4):39-43
| 5323 |
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201601033 |
幼儿园奥尔夫音乐教学研究综述
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王佳佳,孙雪
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2016,32(1):138-142
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201801002 |
利津游戏基本特征及其创新启示
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邢薷匀
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2018,34(1):5-9
| 5290 |
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201712004 |
儿童绘本相关研究文献综述
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王 静,卢 清
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2017,33(12):14-17
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201805011 |
大班幼儿角色游戏中同伴互动行为分析及教育对策
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李善英,陈惠婷
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2018,34(5):51-55
| 4800 |
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201902025 |
“小国家”如何做“大产业”?——捷克文化旅游产业发展考察报告
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吴 锋
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2019,35(2):128-132
| 4632 |
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201902004 |
课程叙事:幼儿教师专业成长的“星光大道”
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唐海燕
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2019,35(2):16-20
| 4585 |
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201708006 |
我国现阶段儿童发展心理学研究热点及趋势分析
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谷旭辉
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2017,33(8):26-29
| 4557 |
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201601005 |
校园儿童性侵事件背后的冷思考
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杨柳,沈沉沉
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2016,32(1):15-18
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202004009 |
基于瑞吉欧教育理念的幼儿园项目式区域活动实践研究
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郭冰清
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2020,36(4):60-63
| 4367 |
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202110002 |
建构游戏中大班幼儿的合作行为特点和影响因素
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杨雨
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2021,37(10):7-12
| 4323 |
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201601030 |
英国学前教育质量保障体系的特点、实施效果与启示
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刘珊
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2016,32(1):127-129
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