| 文章编号 | 标题 | 作者 | 年卷期:起始页码-结束页码 | 下载次数 | 复制 |
| 201610028 |
规范办园行为提升保教质量——新《幼儿园工作规程》 内涵与特点分析
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张洁
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2016,32(10):124-130
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| 201912003 |
儿童立场视域下故事剧表演活动的组织与指导
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吴晓燕
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2019,35(12):12-15
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| 201601017 |
大肌肉动作发展量表（TGMD-2）在学前儿童中的验证性因素分析
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宁科,邵晓军,米青
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2016,32(1):65-68
| 6536 |
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| 201601011 |
幼儿园英语教学中TPR教学法及其应用
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王晓斐
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2016,32(1):39-43
| 4642 |
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| 201601002 |
幼小衔接中儿童适应性问题探析
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杨晓琴
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2016,32(1):5-7
| 4455 |
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| 201601004 |
幼儿园亲子活动中的家长角色定位
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王静
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2016,32(1):12-14
| 4399 |
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| 201601005 |
校园儿童性侵事件背后的冷思考
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杨柳,沈沉沉
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2016,32(1):15-18
| 3850 |
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| 201908011 |
乡村幼儿园“农耕课程”理念、目标与内容体系构建
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杜燕红
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2019,35(8):56-62
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| 201601030 |
英国学前教育质量保障体系的特点、实施效果与启示
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刘珊
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2016,32(1):127-129
| 3384 |
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| 201601027 |
提升幼儿教师心理健康教育专业水平的策略
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刘嫄嫄
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2016,32(1):112-115
| 3197 |
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| 201601033 |
幼儿园奥尔夫音乐教学研究综述
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王佳佳,孙雪
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2016,32(1):138-142
| 3192 |
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| 201801004 |
“安吉游戏”与“利津游戏”比较及启示
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王 晶,刘思妤,沈建洲
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2018,34(1):13-17
| 3145 |
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| 201603020 |
杨宪益《红楼梦》译本双关人名的翻译探讨
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陈颖
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2016,32(3):73-76
| 3075 |
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| 201601022 |
日本幼儿健康行为研究——以电影《再见了，我们的幼儿园》为例
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蔺艳娥,高健
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2016,32(1):87-91
| 2921 |
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| 201601001 |
营造“峡谷式” 幼儿教育环境的意义与要旨
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田虎
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2016,32(1):1-4
| 2833 |
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| 201604033 |
幼儿社会性发展研究述评
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刘睿媛
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2016,32(4):135-139
| 2702 |
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| 201707024 |
幼儿园户外活动安全隐患因素及预防措施
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沟伟伟
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2017,33(7):110-118
| 2643 |
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| 201708006 |
我国现阶段儿童发展心理学研究热点及趋势分析
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谷旭辉
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2017,33(8):26-29
| 2584 |
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| 201711018 |
幼儿园户外游戏活动的价值、现状及对策——以咸阳某幼儿园为例
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杨春霞
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2017,33(11):81-85
| 2566 |
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| 201808001 |
幼儿园主题课程生成路径探索
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甄丽娜
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2018,34(8):1-4
| 2417 |
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