| 文章编号 | 标题 | 作者 | 年卷期:起始页码-结束页码 | 点击 | 复制 |
| 201601017 |
大肌肉动作发展量表（TGMD-2）在学前儿童中的验证性因素分析
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宁科,邵晓军,米青
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2016,32(1):65-68
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| 201712004 |
儿童绘本相关研究文献综述
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王 静,卢 清
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2017,33(12):14-17
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| 201801004 |
“安吉游戏”与“利津游戏”比较及启示
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王 晶,刘思妤,沈建洲
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2018,34(1):13-17
| 6082 |
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| 201908014 |
幼儿园阅读区创设现状及存在问题——基于10所公立幼儿园的调查研究
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杨金焕
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2019,35(8):75-82
| 6077 |
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| 201805013 |
民间体育游戏“丢沙包”对幼儿教育的价值及应用
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密 渊
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2018,34(5):60-63
| 5936 |
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| 201904024 |
国内外幼儿攻击性行为研究热点对比分析 ——基于共词分析的知识图谱研究
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徐慧青,陈秋珠
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2019,35(4):124-132
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| 202008001 |
俄罗斯学前教育主要特征及对我国的启示
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张文芳
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2020,36(8):1-7
| 5759 |
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| 201612005 |
论新媒体冲击下纸媒的生存与发展——以报纸为例
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崔 瑜
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2016,32(12):20-24
| 5725 |
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| 201601004 |
幼儿园亲子活动中的家长角色定位
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王静
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2016,32(1):12-14
| 5654 |
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| 201707012 |
幼儿园表演区游戏开展中存在的问题及解决对策——以某幼儿园大班表演区游戏《小熊请客》为例
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蔡佳佳
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2017,33(7):52-55
| 5424 |
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| 201601002 |
幼小衔接中儿童适应性问题探析
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杨晓琴
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2016,32(1):5-7
| 5386 |
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| 201709004 |
当代清徐社火文化的影响与价值
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杨 鹰
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2017,33(9):19-24
| 5348 |
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| 201601011 |
幼儿园英语教学中TPR教学法及其应用
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王晓斐
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2016,32(1):39-43
| 5257 |
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| 201601027 |
提升幼儿教师心理健康教育专业水平的策略
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刘嫄嫄
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2016,32(1):112-115
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| 201603018 |
生态翻译视域下隐喻翻译研究——以《围城》英译本为例
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郭小华
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2016,32(3):67-69
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| 201803009 |
儿童“赋权”：内涵、依据、意义与策略 ——基于社会工作理论的视角
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郝朝霞,李海鸥
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2018,34(3):48-52
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| 201903025 |
探究Marvelous Designer中的面料质感表现
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许 伟
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2019,35(3):126-131
| 4939 |
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| 201811016 |
《国际性教育技术指导纲要》（修订版）解读与启示
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秦佳辰
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2018,34(11):80-84
| 4931 |
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| 201601033 |
幼儿园奥尔夫音乐教学研究综述
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王佳佳,孙雪
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2016,32(1):138-142
| 4893 |
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| 201606012 |
我国文化企业跨国并购案例分析——万达并购AMC
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邵春燕,刘晓燕,曹梦露
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2016,32(6):50-53
| 4873 |
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