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2017年第7期目录
学前教育理论 | | | 海德格尔存在论的生死观对幼儿园生命教育内涵发展的启示 | | | 侯 佳 | | | 2017,33(7):1-4 [摘要(2122)] [PDF 2.19 M (1684)] | | | | | 张雪门幼教实习思想的当代价值 | | | 张亚军,孙 诚,陈 琪 | | | 2017,33(7):5-9 [摘要(2282)] [PDF 1.08 M (2516)] | | | | | 西部农村贫困地区幼儿保育和教育现状研究——以甘肃省宕昌县为例 | | | 牛桂红 | | | 2017,33(7):10-14 [摘要(1845)] [PDF 1.10 M (1317)] | | | | | 河西走廊牧区学前教育现代化进程中存在的问题与思考 | | | 郭学毅 | | | 2017,33(7):15-21 [摘要(1918)] [PDF 1.11 M (1189)] | | | | | 幼儿园心理健康教育的途径及实施中存在的问题 | | | 王 璇,赵 静,赵 娥 | | | 2017,33(7):22-25 [摘要(2411)] [PDF 1.07 M (1966)] | | | | | 亲子类节目对流动儿童家庭教育的启示 | | | 孙 琳,陈思建 | | | 2017,33(7):26-29 [摘要(1956)] [PDF 1.12 M (1423)] | | | |
学前教学研究前沿 | | | 幼儿园课程开发中“课程审议”的实践探讨 | | | 王少华 | | | 2017,33(7):30-33 [摘要(1983)] [PDF 1.06 M (1816)] | | | | | 听障儿童学前教育创新教学的探索与实践 | | | 李 力 | | | 2017,33(7):34-37 [摘要(1763)] [PDF 1.06 M (1588)] | | | | | 促进幼儿主动学习的区域活动环境创设 | | | 孙延永 | | | 2017,33(7):38-42 [摘要(2168)] [PDF 1.09 M (2306)] | | | | | 基于蒙台梭利儿童观对幼儿园主题活动的思考 | | | 曹丽丽,冯海英 | | | 2017,33(7):43-46 [摘要(1767)] [PDF 1.07 M (1885)] | | | | | 一种有效阅读的新途径——阅读工作室方法在蒙台梭利课堂的应用 | | | 张 芬,甘永涛 | | | 2017,33(7):47-51 [摘要(1650)] [PDF 1.09 M (1093)] | | | | | 幼儿园表演区游戏开展中存在的问题及解决对策——以某幼儿园大班表演区游戏《小熊请客》为例 | | | 蔡佳佳 | | | 2017,33(7):52-55 [摘要(4847)] [PDF 1.09 M (4301)] | | | | | “U-S”背景下高校学前教育专业美术互动教学法的实践探究——以幼儿园墙饰设计活动《海底世界》为例 | | | 关 云 | | | 2017,33(7):56-59 [摘要(1879)] [PDF 1.08 M (1204)] | | | | | 幼儿平衡动作和平衡游戏在幼师院校体育课中的教学研究 | | | 陈玉丽 | | | 2017,33(7):60-61 [摘要(1785)] [PDF 2.03 M (1925)] | | | |
儿童学习与发展 学前教师专业发展 学前教育管理 学前研究述评 研究通信 | | | 辩证认识和循序推进中国学前教育普惠化、免费化及义务化历史进程 | | | 熊 伟,王 东,李 旭,张翔升,王 瑜,索长清,张玉暖,马 娟,冯玉梅,侯洁琼 | | | 2017,33(7):143-145 [摘要(1873)] [PDF 2.04 M (1235)] | | | |
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