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| 倾听儿童的声音：“儿童立场”幼儿园课程质量观的逻辑起点 |
| | 张 娟，杨莉君 |
| | 2023,39(1):1-7 [摘要(1280)] [PDF 5.58 M (594)] |
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| 基于信息提供者服装特征的幼儿职业启蒙教育 |
| | 白雨诗,陈水平 |
| | 2023,39(1):8-14 [摘要(788)] [PDF 5.43 M (782)] |
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| 儿童友好型城市视角下费城游戏学习景观的实践探索与经验借鉴 |
| | 吴淑芬 ,王娇萍 ,吴 凡 ,郭美星 |
| | 2023,39(1):15-22 [摘要(807)] [PDF 6.53 M (473)] |
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| 基于OBE理念的幼儿园足球运动发展目标设计 |
| | 李守江 ，郝文鑫 ，郑小雯 ，张悦虹 ，陈龙龙 ，李加鹏 |
| | 2023,39(1):23-29 [摘要(1017)] [PDF 5.73 M (486)] |
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| K市幼儿园STEM教育实施现状分析 |
| | 滑婧旸 ，张亚杰 ，邓 萍 ，张书明 ，冯 军 |
| | 2023,39(1):30-37 [摘要(917)] [PDF 7.09 M (525)] |
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| 幼儿身体质量指数对同伴关系的影响：师幼关系的调节作用 |
| | 胡 芳 ，尤诗源 ，余慧榕 ，周虹妤 ，李 燕 |
| | 2023,39(1):38-45 [摘要(820)] [PDF 5.96 M (534)] |
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| 陕西省城乡4-5岁幼儿心理理论发展比较研究 |
| | 侯 佳 ，袁 晨 |
| | 2023,39(1):46-52 [摘要(734)] [PDF 4.99 M (484)] |
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| 21世纪以来国际儿童动作发展研究热点述评 |
| | 梁 坤 ，卢春歌 ，杨俊标 ，冯雷雷 |
| | 2023,39(1):53-59 [摘要(807)] [PDF 4.67 M (492)] |
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| 幼儿园新教师观察能力现状调查与分析——基于福建省幼儿园调查 |
| | 赵 雪，许冰灵 |
| | 2023,39(1):60-68 [摘要(941)] [PDF 6.08 M (496)] |
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| 乡村幼儿园保育员职业发展困境与应对——基于24名乡村保育员访谈的质性研究 |
| | 郭芙蓉 ，周 鹏 ，刘 玮 ，张和新 |
| | 2023,39(1):69-77 [摘要(985)] [PDF 7.34 M (796)] |
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| 陈鹤琴教育评价思想的理念建构与实践考察 |
| | 刘军豪 |
| | 2023,39(1):78-85 [摘要(1445)] [PDF 7.38 M (557)] |
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| 实习质量与学前专业本科生从教选择意愿的关系研究 |
| | 何宇璐 ，李溪言 ，王艳芝 |
| | 2023,39(1):86-95 [摘要(1046)] [PDF 7.67 M (474)] |
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| 聚焦儿童早期学习与发展——国际早期学习与儿童幸福感项目述评 |
| | 张入川 ，刘 聪 |
| | 2023,39(1):96-109 [摘要(1106)] [PDF 8.94 M (464)] |
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| 全面抗战时期抗日儿童团的价值观塑造及当代启示 |
| | 刘 媛 |
| | 2023,39(1):110-117 [摘要(868)] [PDF 6.24 M (490)] |
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| 草稿与语录体：从草稿思维看王阳明的《传习录》 |
| | 陈永宝 |
| | 2023,39(1):118-124 [摘要(771)] [PDF 6.06 M (513)] |
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