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2020年第3期目录
本期目录 | | | 试论幼儿园教育空间的内涵、特征与评估 | | | 吕进锋,曹能秀 | | | 2020,36(3):1-7 [摘要(1376)] [PDF 447.26 K (786)] | | | | | 幼儿园室内物质环境评价效果调查研究 | | | 杨晓丽,罗 欢,潘月娟 | | | 2020,36(3):8-14 [摘要(1237)] [PDF 387.02 K (1738)] | | | | | 基于“木偶文化”融合的幼儿园美育环境创设策略 | | | 黄阿香 | | | 2020,36(3):15-19 [摘要(1341)] [PDF 463.01 K (3402)] | | | | | 幼儿园环境的隐喻价值与提升策略 | | | 张 敏 | | | 2020,36(3):20-23 [摘要(1558)] [PDF 386.18 K (1305)] | | | | | 空间隐喻在儿童绘本故事中的表达及教学应用 | | | 赵伟华 | | | 2020,36(3):24-28 [摘要(1323)] [PDF 417.13 K (1663)] | | | | | 课堂外的身体塑造 | | | 张赟,栗洪武 | | | 2020,36(3):29-34 [摘要(1223)] [PDF 507.87 K (835)] | | | | | 幼儿教育家的优秀品格特征 | | | 严碧芳 | | | 2020,36(3):35-39 [摘要(1306)] [PDF 509.04 K (1848)] | | | | | 早期教育中的“尚未”：意义、价值及其实践 | | | 孙爱琴,苏 悦 | | | 2020,36(3):40-46 [摘要(1532)] [PDF 468.08 K (847)] | | | | | 幼儿园教师的角色定位: 建构主义教学理论视角 | | | 周起煌,汤广全 | | | 2020,36(3):47-51 [摘要(1271)] [PDF 445.73 K (2263)] | | | | | 幼儿园教师的课程能力表现及影响因素研究 | | | 左雯霞 | | | 2020,36(3):52-58 [摘要(1271)] [PDF 482.36 K (1049)] | | | | | 学前儿童家长教育需求及满意度调查研究 | | | 郭文斌,苏 蒙 | | | 2020,36(3):59-66 [摘要(1728)] [PDF 434.48 K (5184)] | | | | | 中外动画片中的父母角色形象研究 | | | 刘玉红 | | | 2020,36(3):67-71 [摘要(1446)] [PDF 537.93 K (2396)] | | | | | U-K互助式农村幼儿教师组团教研模式构建 | | | 孙玉洁,王晓燕,曲玉俊 | | | 2020,36(3):72-76 [摘要(1283)] [PDF 446.56 K (962)] | | | | | 基于STEM教育理念下6E教学模式的实践 | | | 蔡佳佳 | | | 2020,36(3):77-83 [摘要(2582)] [PDF 605.03 K (4678)] | | | | | 福建省幼儿园教师胜任特征对主观幸福感的影响： | | | 孙绪光,黄爱玲 | | | 2020,36(3):84-91 [摘要(1270)] [PDF 471.20 K (759)] | | | | | 新入职幼儿园教师离职倾向的影响因素 | | | 张愉敏,席小莉 | | | 2020,36(3):92-99 [摘要(1360)] [PDF 550.58 K (1193)] | | | | | 福建省高校学前体育教育专业人才培养模式研究 | | | 吴燕丽,陈燕萍,王伯余 | | | 2020,36(3):100-104 [摘要(1279)] [PDF 418.07 K (865)] | | | | | 幼师生情绪智力与职业自我效能感的关系 | | | 张琰 | | | 2020,36(3):105-110 [摘要(1218)] [PDF 408.02 K (901)] | | | | | 高职院校学前教育专业学生顶岗实习满意度现状调查 | | | 梁 娟,莫 群 | | | 2020,36(3):111-117 [摘要(1322)] [PDF 424.36 K (1615)] | | | | | 俄罗斯特殊地位大学对我国地方新型大学转型发展的启示 | | | 柳泳 | | | 2020,36(3):118-121 [摘要(1383)] [PDF 368.94 K (900)] | | | | | 小学教育专业本科生专业认同与学习投入的关系研究 | | | 高 洁,姚勇伟,魏 玮,陈 慧 | | | 2020,36(3):122-129 [摘要(1389)] [PDF 469.03 K (2020)] | | | | | 《3-6岁儿童学习与发展指南》千字文 | | | 姜继为 | | | 2020,36(3):130-132 [摘要(1674)] [PDF 303.00 K (1070)] | | | |
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