| 顾正薇 ，李唯宇 ，桑鹏，王庭照.培智学校“特奥引领计划”体育育人体系构建[J].陕西学前师范学院学报,2024,40(6):104-111 |
| 培智学校“特奥引领计划”体育育人体系构建 |
| Construction of Physical Education System in Special Schools under the “Special Olympics Leading Plan” |
| 投稿时间：2024-04-01 修订日期：2024-04-30 |
| DOI：10. 11995/j. issn. 2095-770X. 2024. 06. 013 |
| 中文关键词: 培智学校 特奥引领计划 体育育人 |
| 英文关键词: special school Special Olympics Leading Plan physical education |
| 基金项目:：陕西省基础教育改革与发展课题（JYTYB2022-127）；西安市基础教育小课题研究（2023XKT-TJ036）。 |
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| 中文摘要: |
| 以某培智学校为例，旨在探索体育育人体系构建路径。“特奥引领计划”体育育人体系强调“重在参与”“包容融合”“激励成长”“综合素质”，以特殊奥林匹克运动为依托，将以体育人、以体益智、以体育德、以体健美以及以体促劳作为核心目标，构建“特奥引领计划”体育育人体系，包括“三三三”教学模式、四梯队育人团队、赋权增能评价方式和融合指向的育人机制。 |
| 英文摘要: |
| The study takes a special school as an example to explore the construction of its sports education system. Sports education system under the Special Olympics Leading Plan emphasizes “participation” “inclusion” “growth” and “comprehensive quality”. It focuses on the core objectives of “sports for people， sports for wisdom， sports for morality， sports for beauty， and sports for work”. The system is constructed with the “3-3-3 teaching mode”， four echelons of nurturing teams， empowerment and evaluation methods， and an integrated and directed nurturing mechanism. |
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