| 何惠丽.基于教育实习的学前教育专业专科层次毕业论文写作水平提升策略——以陇南师范高等专科学校为例[J].陕西学前师范学院学报,2017,33(8):52-56 |
| 基于教育实习的学前教育专业专科层次毕业论文写作水平提升策略——以陇南师范高等专科学校为例 |
| Strategies for Improving the Level of Graduation Thesis Writing in Preschool Education Based on Educational Practice——Taking Longnan Teacher's College as an Example |
| 投稿时间：2017-04-09 修订日期：2017-05-07 |
| DOI：10.11995/j.issn.2095-770X.2017.08.011 |
| 中文关键词: 教育实习 学前教育专业 专科层次 毕业论文写作 |
| 英文关键词: educational practice preschool education major junior college graduation thesis writing |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 1654 |
| 全文下载次数: 900 |
| 中文摘要: |
| 为提高学前教育专业专科层次学生的毕业论文写作能力，在对学前教育专业毕业论文相关文献分析的基础上，以陇南师范高等专科学校学前教育专业学生毕业论文的撰写现状为例进行研究，发现存在选题过大、查阅资料方式单一、文字表达能力欠佳、写作格式不够规范等问题。针对这些问题，建议结合专科层次学生特点，将毕业论文写作与教育实习紧密结合，对毕业论文写作指导活动进行改革，逐步提升学生论文写作水平。 |
| 英文摘要: |
| In order to improve the writing ability of graduation thesis for preschool education major students，this paper analyzed the relevant literature,investigated the current situation， explored some existing problems.The paper finds that usually the topics of the thesis are too large，the information resource collection is too narrow，and the words and writing are not standardized.Aiming at solving these problems,this paper proposes ways of reforming the graduation thesis writing style in order to improve students' writing level gradually. |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
