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| 家庭功能与小班幼儿亲社会行为的关系：安全型依恋的中介作用和性别的调节作用 |
| | 谢云天，田兴秀，邵姝菲 |
| | 2024,40(1):1-8 [摘要(766)] [PDF 1.16 M (843)] |
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| 家庭社会经济地位对家庭内部支持和学前儿童社会能力的影响——基于学前儿童父亲样本的研究 |
| | 袁昊杰，岳亚平，赵一霏，雷佳媛 |
| | 2024,40(1):9-18 [摘要(748)] [PDF 1.06 M (1207)] |
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| 父母养育心理灵活性与幼儿自立行为的关系 |
| | 余璐，黄小恢，刘奕霜 |
| | 2024,40(1):19-25 [摘要(617)] [PDF 955.44 K (893)] |
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| 家长言行对幼儿劳动价值观的影响 ——基于农村大班幼儿的NVivo分析 |
| | 陈晓彤，李旭 |
| | 2024,40(1):26-33 [摘要(625)] [PDF 990.56 K (579)] |
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| 家庭环境对幼儿学习品质发展的影响——基于34项实证研究的元分析 |
| | 李静静，丁洁 |
| | 2024,40(1):34-44 [摘要(1115)] [PDF 1.05 M (1818)] |
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| 当代美国儿童养育中的父亲角色：内涵、影响因素与启示 |
| | 周千帆，祝贺 |
| | 2024,40(1):45-53 [摘要(533)] [PDF 1003.71 K (1511)] |
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| 日本幼儿园教育环境创设理念的发展历程及启示——基于日本《幼儿园教育纲要》五次修订的视角 |
| | 赵东群，胡金莹 |
| | 2024,40(1):54-61 [摘要(578)] [PDF 1.06 M (1273)] |
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| 整校参与的社会情感学习：理论、范例及启示 |
| | 武云鹏，杨帆，秦丽萍 |
| | 2024,40(1):62-69 [摘要(1544)] [PDF 1.07 M (1679)] |
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| 基于儿童视角的玩具喜好质性分析 |
| | 丁竹君，杨丽 |
| | 2024,40(1):70-78 [摘要(829)] [PDF 1.47 M (858)] |
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| 哀伤辅导视角下儿童丧亲主题绘本的疗愈效用——基于对9本绘本的叙事分析 |
| | 李 爽，李成齐 |
| | 2024,40(1):79-85 [摘要(662)] [PDF 935.41 K (838)] |
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| 幼儿园教师职业生活感知质量调查研究——基于山东、陕西两省的问卷数据 |
| | 江玉印，李鹏举，杨启国，张献华 |
| | 2024,40(1):86-96 [摘要(800)] [PDF 1011.08 K (663)] |
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| 儿童本位视角下的韩国托育机构服务质量评估认证体系探析及其启示 |
| | 韩春花，胡家欣，康灵诗 |
| | 2024,40(1):97-105 [摘要(614)] [PDF 1.25 M (811)] |
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| 面向培育幼儿勇敢品格的幼儿园户外活动设计与实施策略创新——以中班户外主题活动《小勇士闯关》为例 |
| | 马阿芬 |
| | 2024,40(1):106-109 [摘要(554)] [PDF 962.36 K (1324)] |
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| 基于戏剧主题活动培育幼儿共情能力策略探析——以大班戏剧主题活动《动物奥运会》为例 |
| | 蔡玉茵 |
| | 2024,40(1):110-114 [摘要(691)] [PDF 912.70 K (1401)] |
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| 现代信息技术助力幼儿园美术教育质量提升的策略探索——以大班创意漆线雕活动为例 |
| | 杨广英 |
| | 2024,40(1):115-116 [摘要(867)] [PDF 1.08 M (826)] |
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