| 许琼华.近十年幼儿科学类绘本阅读研究综述[J].陕西学前师范学院学报,2019,35(10):96-100 |
| 近十年幼儿科学类绘本阅读研究综述 |
| Research Review on Children’s Scientific Picture Books in Recent Ten Years |
| 投稿时间：2019-05-08 修订日期：2019-05-30 |
| DOI：10.11995/j.issn.2095-770X.2019.10.017 |
| 中文关键词: 幼儿 科学类绘本 科学教育 研究综述 |
| 英文关键词: children scientific picture book scientific education research review |
| 基金项目:2017年福建省中青年教师教育科研项目立项（社科类）（JAS171172）；泉州市教育科学“十三五”规划（2018年度）立项课题（QGX2018-007）;2018年福建省中青年教师科研项目（职业院校专项）（JZ180928）；福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题（2019CG0661）。 |
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| 中文摘要: |
| 对近十年来关于幼儿科学类绘本阅读研究的文献进行梳理，发现国内的有关研究主要集中在科学类绘本的指导、科学类绘本的选择、科学类绘本创作与出版、科学绘本中美比较等四个方面。据此提出今后深入研究的建议，如深化幼儿科学阅读特点的研究、加强不同类型科学绘本指导的研究、重视优秀本土幼儿科学类绘本的创作、加强实证性研究等。 |
| 英文摘要: |
| On the basis of literature review on children’s scientific picture books in recent ten years, it is found that major domestic researches focus on four aspects like guidance method, selection, creation and publication of scientific picture books, and comparison between Chinese and American children’s scientific picture books. Hereby, suggestions on further research are put forward, including deepening the research on the characteristics of children’s scientific reading, strengthening the research on the guidance of different types of scientific picture books, attaching importance to the creation of excellent domestic children’s scientific picture books, and promoting relevant empirical research. |
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