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| 多元治理理念下农村幼儿园“镇村一体化”发展困境及路径 |
| | 李丽娥,孙刚成 |
| | 2019,35(6):1-5 [摘要] [下载 PDF(947.92 K)] |
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| 农村地区学龄前儿童家庭养育现状及思考 ——基于陕西省国家集中连片特殊困难地区家长调查 |
| | 贺琳霞,王 瑜,黄金玲,杨子娟秀 |
| | 2019,35(6):6-12 [摘要] [下载 PDF(855.74 K)] |
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| 基于SWOT模型的农村地区学前教育发展问题研究 |
| | 陈秋珠,余一夫 |
| | 2019,35(6):13-20 [摘要] [下载 PDF(1.26 M)] |
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| 非政府组织参与农村学前教育治理的基本路径 |
| | 郑雅姿,王 萍 |
| | 2019,35(6):21-27 [摘要] [下载 PDF(1.47 M)] |
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| 城市地区4.5-5.5岁儿童入学准备水平现状调查 ——以黑龙江省H市为例 |
| | 王 菠,王 萍,康 婧 |
| | 2019,35(6):28-34 [摘要] [下载 PDF(1.12 M)] |
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| 一年级流动儿童的入学适应问题研究 |
| | 廖 娟,王冬兰 |
| | 2019,35(6):35-39 [摘要] [下载 PDF(845.02 K)] |
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| 学前教育教研指导责任区内涵及其运行机制——以G市Y区为例 |
| | 李 敏 |
| | 2019,35(6):40-43 [摘要] [下载 PDF(703.45 K)] |
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| 团队式园本教研管理运行机制研究——以西安西缆幼儿园为例 |
| | 刘永艳 |
| | 2019,35(6):44-50 [摘要] [下载 PDF(1.45 M)] |
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| 农村幼儿园教师教研困境及推进策略 |
| | 刘书辉,孙刚成 |
| | 2019,35(6):51-56 [摘要] [下载 PDF(858.76 K)] |
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| 我国儿童博物馆教育发展现状和对策 |
| | 王 凡 |
| | 2019,35(6):57-61 [摘要] [下载 PDF(935.13 K)] |
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| 国内儿童博物馆教育研究综述 |
| | 谯锡琴 |
| | 2019,35(6):62-65 [摘要] [下载 PDF(730.44 K)] |
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| 中美儿童博物馆发展比较研究 |
| | 李莉环 |
| | 2019,35(6):66-71 [摘要] [下载 PDF(909.51 K)] |
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| 蒙台梭利儿童饮食生活教育的扎根研究 |
| | 高 健,张晗莹,郑天鸽 |
| | 2019,35(6):72-78 [摘要] [下载 PDF(1.06 M)] |
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| 儿童对地图的理解研究及教育启示 |
| | 吴念阳,安 茜 |
| | 2019,35(6):79-83 [摘要] [下载 PDF(626.35 K)] |
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| 杜威教育思想对于陈鹤琴“中国化”幼教改造的影响 |
| | 柯小卫,彭海蕾 |
| | 2019,35(6):84-89 [摘要] [下载 PDF(1.36 M)] |
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| 幼儿园公开课师幼问答优势向常态课迁移研究 |
| | 唐道琴,曹长德 |
| | 2019,35(6):90-94 [摘要] [下载 PDF(802.02 K)] |
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| 木偶戏剧在幼儿园活动中运用存在的问题与对策——以山西孝义木偶戏剧为例 |
| | 赵 靓 |
| | 2019,35(6):95-97 [摘要] [下载 PDF(628.17 K)] |
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| “野外科考活动”：幼儿园科学教育活动新途径 |
| | 公燕萍,吴振东 |
| | 2019,35(6):98-102 [摘要] [下载 PDF(814.69 K)] |
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| 普惠性幼儿园公私合作（PPP） 模式的教育成本分担机制 |
| | 张 萌 |
| | 2019,35(6):103-110 [摘要] [下载 PDF(1.06 M)] |
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| 德国巴伐利亚州幼儿环境教育政策与实践探析 |
| | 郭荣梅 |
| | 2019,35(6):111-116 [摘要] [下载 PDF(829.57 K)] |
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| 自我管理视角下幼儿教师形象的受损与补救——兼论幼师虐童事件 |
| | 袁飞飞,王 侠 |
| | 2019,35(6):117-121 [摘要] [下载 PDF(807.88 K)] |
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| 英文儿童读物中的文化负载词翻译策略——以《大森林中的小木屋》译本为例 |
| | 张 颖 |
| | 2019,35(6):122-126 [摘要] [下载 PDF(840.14 K)] |
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| 概念隐喻视角下英汉情感隐喻比较研究 |
| | 陈抒婷 |
| | 2019,35(6):127-132 [摘要] [下载 PDF(842.42 K)] |
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